Как нет в мире двух одинаковых отпечатков пальцев, так нет и идентичных почерков. Даже у близнецов почерки различаются. День почерка неспроста имеет второе название – День ручного письма. Праздник призван еще раз напомнить человеку о том, что писать от руки это важно и даже полезно для здоровья. В школьной библиотеке интересно прошла игра-тренинг "Напиши письмо". Началась игра с просмотра мультфильма по сказке Р.Киплинга "Как было написано первое письмо" и его бурного обсуждения с детьми. Затем ребята с любопытством слушали рассказ библиотекаря о том, что означает термин «почерк Леонардо». Так психологи называют феномен, когда человек пишет не слева направо, а наоборот, а все буквы выглядят так, словно написаны в зеркальном отражении. Узнали, что почерк Пушкина принято называть «скорописью». Ею совершенно не восхищались ни учителя чистописания в лицее, ни современники Пушкина: иметь такой почерк считалось просто неприличным. Интересной для ребят стала информация о том, что Лермонтов часто менял почерк, но даже когда он старался писать ровно и красиво, строчки всегда загибались наверх, а буквы «выскакивали» то вниз, то вверх.  С удовольствием ребята приняли участие в тесте "Твой почерк - твой портрет" и были очень удивлены сколько всего рассказывает о каждом из них их почерк. В заключении мероприятия учащиеся 1-9 классов написали тексты о героях Великой Отечественной войны. Жюри выбрало трёх победителей. Ими стали: Коломеец Леонид, ученик 7 класса, Наумова Снежана, ученица 6 класса, Иродой Паула, ученица 1 класса, Калачёв Роман, ученик 2 класса. Все ребята были награждены грамотами и памятными призами.

23 января во многих странах отмечается День почерка, или День ручного письма. Праздник учрежден с целью напоминания  всем нам об уникальности ручного письма, о необходимости практиковаться в нем, о неповторимости почерка каждого человека. В этот день в детской библиотеке-филиале №3 был проведен информационный час «День ручного письма». На мероприятии дети познакомились с образцами почерков известных людей (А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, В.В.Путина, М.Твена и др.), прочитали их слова, узнали поподробнее о науке каллиграфии. В книге «От азбуки Ивана Федорова до современного букваря» есть иллюстрация, хорошо демонстрирующая написание букв на протяжении нескольких десятков лет – как упрощалось их написание на бумаге. Дети познакомились с этой книгой. Современные ученые называют семь основных характеристик почерка, по которым можно создать портрет человека, – размер букв, их наклон и форма, направление почерка, интенсивность нажима, характер написания слов, общая оценка почерка. Графологи полагают, что между особенностями почерка и чертами характера существует связь, поскольку человеческий мозг подсознательно «водит» рукой пишущего. Работой мозга они объясняют и то, что при взрослении и изменении характера почерк человека также меняется. Наука, изучающая зависимость почерка и характера личности, называется графология – об этом ведущая также рассказала ребятам. Дети продемонстрировали свои образцы почерков, по которым мы попытались угадать их характер. Всё больше погружаясь в мир цифровых технологий, мы стали забывать, какую радость несет в себе письмо или открытка, написанная от руки. Сейчас всё реже приходится пользоваться ручкой для написания писем или деловых бумаг, но всё же люди, владеющие красивым почерком, везде пользуются уважением. Поэтому праздник актуален в любой точке мира и может отмечаться всеми желающими.